De la voz a las manos

En esta sesión queremos aprender a llevar el ritmo de la voz a las manos. Con los alumnos esto se lleva a cabo en varias sesiones, para que puedan aprender con exactitud cada paso.

Se empieza con el lenguaje, para ello debemos preguntarnos qué es lo que el niño conoce. De manera que se utilizan rimas que al usarlas se transformen en un ritmo. Tienen que tener el mismo número de versos en la rima.

 

Después seguiremos los siguientes pasos:

• Inflexión de voz: para llamar más la atención de los niños y que se activen debe hacer inflexiones entre graves y agudos. Se debe ir transformando mediante inflexiones en la voz. Esto ayuda a que nos presten atención, ya que su voz es más aguda que la de los adultos, y debemos ponernos casi al mismo nivel.

• Asignar a cada sílaba un sonido agudo o grave: a cada tipo de sonido se le asignará una sílaba. Seguidamente lo convertiremos en un gesto con la mano. El sonido grave se convertirá en un gesto que se hace con la mano hacia abajo, mientras que el agudo será la mano hacia lo alto. Es fundamental que el gesto y la voz coincidan para que haya coordinación.

• Pasarlo a notas concretas: explicamos que la nota Sol es el sonido alto, que se gesticula con la mano y el pulgar hacia arriba. Mientras que la nota Mi es la baja, mostrada con la mano horizontal hacia abajo.

• Cantar con notas: se dan ambas informaciones a la vez, la voz y la mano deben ir al son. Así se establecen las notas de la melodía: Sol, Sol, Mi, Mi…

• Pasar al xilófono: las notas que anteriormente hemos dicho con las manos y la voz se pasan al instrumento. Para ello primero se les debe explicar si son agudas, graves y dónde están situadas en el instrumento. También se les puede explicar un poco más sobre el objeto, como el tamaño de las notas.
  

• Practicar la melodía muchas veces para que los alumnos lo interioricen y lo repitan con mayor facilidad.

• Cantar y tocar: Por último, una vez tengan claro cuáles son las notas y en qué momento usarlas se puede ir más allá. Pueden cantar, tocar, añadir una base, unos platillos para dar fin a la melodía. La base es algo rítmico, continuo y con un Do o un Sol.